1. 1Aujourd’hui nous donnons réellement une application concrète à l’idée d’hier. 2Pendant ces périodes d’exercice, tu prendras une série d’engagements définis. 3Nous ne nous préoccupons pas ici de savoir si tu les tiendras dans le futur. 4Si tu es au moins désireux de les prendre maintenant, tu es en bonne voie de les tenir. 5Et nous ne sommes encore qu’au début.

2. 1Tu te demandes peut-être pourquoi il est important de dire, par exemple: «Par-dessus tout je veux voir cette table différemment.» 2En soi cela n’est pas important du tout. 3Or qu’est-ce qui est en soi? 4Et que signifie «en soi»? 5Tu vois beaucoup de choses séparées autour de toi, ce qui signifie en fait que tu ne vois pas du tout. 6Tu vois ou tu ne vois pas. 7Quand tu auras vu une seule chose différemment, tu verras toutes choses différemment. 8La lumière que tu verras en n’importe laquelle est la même lumière que tu verras en elles toutes.

3. 1Quand tu dis: «Par-dessus tout je veux voir cette table différemment», tu prends l’engagement de retirer tes idées préconçues au sujet de la table et d’ouvrir ton esprit à ce qu’elle est, et ce à quoi elle sert. 2Tu ne la définis pas par rapport au passé. 3Tu demandes ce qu’elle est, plutôt que de lui dire ce qu’elle est. 4Tu ne lies pas sa signification à ta minuscule expérience des tables, pas plus que tu ne limites son but à tes petites pensées personnelles.

4. 1Tu ne remettras pas en question ce que tu as déjà défini. 2Et le but de ces exercices est de poser des questions et de recevoir des réponses. 3En disant: «Par-dessus tout je veux voir cette table différemment», tu t’engages à voir. 4Ce n’est pas un engagement exclusif. 5C’est un engagement qui s’applique à la table aussi bien qu’à toute autre chose, ni plus ni moins.

5. 1De fait, tu pourrais gagner la vision simplement à partir de cette table si tu voulais en retirer toutes tes propres idées, et la regarder avec un esprit complètement ouvert. 2Elle a quelque chose à te montrer; quelque chose de beau, de propre et d’une valeur infinie, plein de bonheur et d’espoir. 3Caché sous toutes tes idées à son sujet est son but réel, le but qu’elle partage avec tout l’univers.

6. 1En utilisant la table comme sujet pour appliquer l’idée d’aujourd’hui, tu demandes donc réellement de voir le but de l’univers. 2Tu demanderas la même chose de chaque sujet que tu utiliseras pendant les périodes d’exercice. 3Et tu prends envers chacun d’eux l’engagement de laisser son but t’être révélé, au lieu de lui imposer ton propre jugement.

7. 1Aujourd’hui nous aurons six périodes d’exercice de deux minutes chacune, durant lesquelles l’idée du jour est d’abord énoncée, puis appliquée à ce que tu vois autour de toi. 2Non seulement les sujets devraient-ils être choisis au hasard, mais une égale sincérité devrait être accordée à chacun d’eux au fur et à mesure que l’idée d’aujourd’hui leur est appliquée, cela pour tenter de reconnaître à tous une valeur égale dans leur contribution à ta vue.

8. 1Comme d’habitude, les applications devraient inclure le nom du sujet sur lequel ton regard se trouve à tomber, et tu devrais laisser les yeux posés sur lui en disant:

2Par-dessus tout je veux voir ce (cette) _________ différemment.

3Chaque application devrait être faite très lentement, et aussi attentivement que possible. 4Il n’y a rien qui presse.