1. 1Un fondement théorique comme celui que le texte procure est un cadre nécessaire pour rendre les leçons de ce livre d’exercices signifiantes. 2Or c’est de faire les exercices qui rendra le but de ce cours possible. 3Un esprit inexercé ne peut rien accomplir. 4C’est le but de ce livre d’exercices d’entraîner ton esprit à penser de la façon qui est présentée dans le texte.

2. 1Les exercices sont très simples. 2Ils ne requièrent pas beaucoup de temps et peu importe où tu les fais. 3Ils n’ont pas besoin de préparation. 4La période d’entraînement est de un an. 5Les exercices sont numérotés de 1 à 365. 6N’entreprends pas de faire plus d’une leçon par jour.

3. 1Le livre d’exercices est divisé en deux sections principales, la première traitant du défaire de ta façon de voir maintenant; et la seconde, de l’acquisition de la perception vraie. 2À l’exception des périodes de révision, les exercices de chaque jour sont planifiés autour d’une idée centrale, qui est d’abord énoncée. 3Suit une description des procédures concrètes par lesquelles l’idée du jour sera appliquée.

4. 1Le but de ce livre d’exercices est d’entraîner ton esprit d’une manière systématique à une perception différente de tous et de tout en ce monde. 2Les exercices sont planifiés de façon à t’aider à généraliser les leçons, afin que tu comprennes que chacune d’elles est également applicable à tous ceux et à tout ce que tu vois.

5. 1Le transfert de l’entraînement en perception vraie ne se fait pas comme le transfert de l’entraînement du monde. 2Si la perception vraie a été atteinte par rapport à une personne, une situation ou un événement quelconque, le transfert total à tous et à tout est certain. 3D’autre part, une seule exception tenue à part de la perception vraie rend ses accomplissements impossibles n’importe où.

6. 1Les seules règles générales à observer d’un bout à l’autre sont donc: Premièrement, que les exercices soient faits d’une manière très concrète, comme il sera indiqué. 2Cela t’aidera à appliquer les idées en question à toute situation dans laquelle tu te trouves, ainsi qu’à tous ceux et à tout ce qu’elle englobe. 3Deuxièmement, assure-toi de ne pas décider par toi-même qu’il y a certaines personnes, situations ou choses auxquelles les idées sont inapplicables. 4Cela interférera avec le transfert de l’entraînement. 5C’est la nature même de la perception vraie de n’avoir pas de limites. 6C’est l’opposé de ta façon de voir maintenant.

7. 1Le but général des exercices est d’augmenter ton aptitude à étendre les idées que tu pratiqueras jusqu’à tout y inclure. 2Cela n’exigera aucun effort de ta part. 3Les exercices eux-mêmes satisfont aux conditions nécessaires pour ce type de transfert.

8. 1Certaines des idées que présente le livre d’exercices te paraîtront difficiles à croire; d’autres te sembleront tout à fait surprenantes. 2Cela n’a aucune importance. 3Il t’est simplement demandé d’appliquer les idées de la manière indiquée. 4Il ne t’est pas demandé de les juger. 5Il t’est seulement demandé de les utiliser. 6C’est leur utilisation qui leur donnera une signification pour toi et te montrera qu’elles sont vraies.

9. 1Souviens-toi seulement de ceci: tu n’as pas besoin de croire les idées, tu n’as pas besoin de les accepter, tu n’as pas même besoin de leur faire bon accueil. 2Il se peut qu’à certaines d’entre elles, tu résistes activement. 3Rien de tout cela n’a d’importance, et leur efficacité n’en est pas diminuée. 4Mais ne te permets pas de faire des exceptions dans l’application des idées que contient le livre d’exercices; et quelles que soient tes réactions à ces idées, utilise-les. 5Rien d’autre que cela n’est requis.